Поурочное планирование курса ОБЖ в 5 классе

| 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс |

главнаяна уровень верх

5 класс

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях — 21 час.

Урок 1. Город как источник опасности.
Урок 2. Дом, в котором мы живем.
Уроки 3-4. Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре.
Урок 5. Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре.
Урок 6. Затопление квартиры.
Урок 7. Электричество.
Урок 8. Опасные вещества.
Урок 9. Взрыв и обрушение дома.
Урок 10. Опасные ситуации на улице.
Урок 11. Опасные ситуации на улице.
Урок 12. Современный транспорт - зона повышенной опасности.
Урок 13. Общественный транспорт.
Урок 14. Железнодорожный и авиационный транспорт.
Урок 15. Морской и речной транспорт.
Урок 16. Психологические основы самозащиты.
Урок 17. Ситуации криминогенного характера в доме, в подъезде.
Урок 18. Ситуации криминогенного характера к улице.
Урок 19. Изменение среды обитания человека в городе.
Урок 20. Защита населения от последствия чрезвычайных ситуаций мирного и военного времен) (фильтрующие противогазы).
Урок 21. Защита населения от последствия чрезвычайных ситуаций мирного и военного времен) (фильтрующие противогазы).

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи - 3 часа.

Урок 22. Характеристика ранений. Оказание первой помощи пострадавшему при повреждениях некоторых ВИДОВ.
Урок 23. Общая характеристика кровотечении. Первая медицинская помощь при кровотечениях различных видов.
Урок 24. Общая характеристика кровотечении. Первая медицинская помощь при кровотечениях различных видов.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 4 часа.

Урок 25. Движение и здоровье.
Урок 26. Различные виды неправильной осанки и причины ее нарушения.
Урок 27. Охрана репродуктивного здоровья подростков.
Урок 28. Охрана репродуктивного здоровья подростков.
Контрольные работы.

Примечание. Из 32 часов учебных занятий, предусмотренных на изучение курса ОБЖ в 5 классе, целесообразно 4 часа запланировать на закрепление практических навыков по пройденным темам и подготовку к проведению "Дня защиты детей".

| вверх |

6-й класс.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях - 20 часов.

Урок 1. Экстремальные ситуации в природе и их причины.
Урок 2. Факторы и стрессоры выживания в природных условиях.
Уроки 3-5. Психологические основы выживания в природных условиях.
Урок 6. Как избежать попадания в экстремальную ситуацию.
Урок 7. Надежная одежда и обувь необходимы для безопасности.
Урок 8. Основные правила поведения в экстремальной ситуации.
Урок 9. Определение направления выхода.
Урок 10. Ориентирование.
Урок 11. Выход к населенному пункту.
Урок 12. Сооружение временного жилища.
Урок 13. Способы добычи огня.
Урок 14. Обеспечение питанием и водой.
Урок 15. Поиск и приготовление пищи.
Урок 16. Сигналы бедствия.
Урок 17. Смена климатогеографических условий.
Уроки 18-20. Защита населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. 

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи - 7 часов.

Урок 21. Средства оказания первой медицинской помощи.
Урок 22. Укусы насекомых и змей.
Урок 23. Ожоги.
Урок 24. Отморожение и охлаждение организма.
Урок 25. Оказание помощи, терпящим бедствие на воде.
Урок 26. Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины их вызывающие.
Урок 27. Способы переноски пострадавших.

 Раздел 3. Основы здорового образа жизни — 5 часов.

Урок 28. Правильное питание - основа здорового образа жизни и профилактика многих заболеваний человека.
Урок 29. Гигиеническое значение белков, жиров и углеводов в питании человека.
Урок 30. Гигиена и культура питания.
Уроки 31-32. Особенности подросткового возраста.

| вверх |

7-й класс.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях — 17 часов.

Урок 1. Чрезвычайные ситуации природного характера.
Уроки 2-4. Землетрясения.
Урок 5. Вулканы.
Уроки 6-7. Оползни, сели, обвалы, снежные лавины.
Уроки 8-9. Ураганы, бури, смерчи.
Уроки 10-11. Наводнения.
Урок 12. Цунами.
Уроки 13-14. Лесные и торфяные пожары.
Уроки 15-16. Психологические основы выживания в чрезвычайных ситуациях. 

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи — 5 часов.

Урок 17. Повязки. Общая характеристика.
Урок 18. Отработка практических навыков наложения повязок на руку.
Урок 19. Отработка практических навыков наложения повязок на ногу.
Уроки 20-21. Правила оказания первой медицинской помощи при переломах верхних и нижних конечностей.
Урок 22. Способы эвакуации пострадавших.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 4 часа.

Уроки 23-24. Режим учебы и отдыха подростка.
Уроки 25-26. Основы репродуктивного здоровья подростков.

Примечание: Из 32 часов учебных занятий, предусмотренных на изучение курса ОБЖ в 7-ом классе, 6 часов целесообразно запланировать на закрепление практических навыков по пройденным темам, в т.ч. на отработку практических действий обучаемых при возникновении угрозы стихийного бедствия, наиболее вероятного для региона, а также подготовку и проведение "Дня защиты детей".

| вверх |

8-й класс.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях - 17 часов.

Урок 1. Глава 1. Производственные аварии и катастрофы.
Уроки 2-4. Глава 2. Пожары и взрывы.
Уроки 5-8. Глава 3. Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ.
Уроки 9-12. Глава 4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ.
Уроки 13-14. Глава 5. Гидродинамические аварии.
Уроки 15-17. Глава 6. Нарушение экологического равновесия.

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи - 5 часов.

Уроки 18-21. Глава 1. Первая медицинская помощь при поражении сильнодействующими ядовитыми веществами.
Урок 22. Глава 2. Первая медицинская помощь при бытовых отравлениях.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 4 часа.

Уроки 23-24. Глава 1. Физическая культура и закаливание.
Уроки 25-26. Глава 2. Основы репродуктивного здоровья подростка.

Примечание. Из 32 часов учебных занятий, предусмотренных на изучение курса ОБЖ в 8 классе, 6 часов целесообразно запланировать на обучение школьников практическим действиям при возникновении аварий и катастроф, наиболее вероятных для региона, а также на подготовку к проведению "Дня защиты детей" и участию в соревнованиях по программе "Школа безопасности".

| вверх |

главнаяна уровень верх